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Bildungscafé
Bildungsangebote in Augsburg für Kinder, Jugendliche und Erwachsene.
Allgemeines
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Der Slogan des Bildungscafés ist "Bildung für alle!". Das heißt: Das Bildungscafé will sich für mehr Gerechtigkeit durch gleiche Chancen in der Bildung einsetzen. Die Idee zu diesem Unternehmen entstammt ursprünglich einem Traum, den schon Millionen Menschen geträumt haben: Dem Traum von einer Welt, in der allen Menschen die gleichen Chancen auf Bildung eröffnet werden. Mit dem Bildungscafé wird ein erster Schritt gegangen, um diesem gemeinsam geträumten Traum einen Raum zu geben, indem ein Ort geschaffen ist, an dem Bildung „gelebt“ wird und erlebt werden kann - ohne Angst, ohne Stress, in einer entspannten Atmosphäre. Jeder ist herzlich dazu eingeladen, diesen Ort mit seinem Engagement und seinen Ideen mitzugestalten und mit Leben zu füllen.
Zum Einen richtet sich das Bildungscafé mit diesem Hintergrund an Kinder und Jugendliche, denen Nachhilfe und Lernbegleitung angeboten werden, zum Anderen aber auch an Erwachsene, die im Bildungscafé Kurse, und Arbeitskreise zu Bildungsthemen besuchen können. Auch Angebote im Bereich Freitanz und Entspannung gehören zu den Angeboten für Erwachsene.
Jeder kann sich hier engagieren und seine Ideen mit Leben füllen.
Geschichte
2010 wurde YOUED.ORG in Augsburg gegründet, um das Bildungscafé zu tragen. Dieser Organisation gehörten als Gründer an: Bernd Brucker, Nguyen Ngoc Lien (Lienus) und Mario Schwarz. Die ersten freien Mitarbeiter waren Kalle Sander, Peter Feininger, Dr. Peter Maidl, Dr. Maria Tippner und Duc Hieu.
Schon im Juni gründete man das Bildungscafé, um einen Ort zu schaffen, an dem Bildung gelebt wird und in einer entspannten Atmosphäre erlebt werden kann.
Details
Nachhilfe und Lernbegleitung
Das Bildungscafé bietet Nachhilfe für alle Klassen und alle Schularten in den Fächern Mathematik, Deutsch, Englisch und HSU an. Neben den Nachhilfekursen in den Kernfächern bietet das Bildungscafé zusätzlich die Möglichkeit zur individuellen Betreuung in den Fächern Französisch, Latein, Physik und Chemie. Darüber hinaus gibt es spezielle Unterrichtseinheiten und Kurse zur gezielten Schulaufgaben- und Prüfungsvorbereitung, inklusive Vorbereitung auf die Abschlussprüfungen zum Qualifizierenden Hauptschulabschluss beziehungsweise zur Mittleren Reife. Es gibt Einzel- und Gruppenunterricht mit maximal drei Schülern in der Lerngruppe.
Die Kurse finden in den Kernzeiten von Montag bis Freitag zwischen 14:00 Uhr und 20:00 Uhr statt. Eine Lerneinheit dauert 90 Minuten. Für einen möglichst guten Lernerfolg wird die Teilnahme an drei Lerneinheiten pro Woche empfohlen. Die genauen Anfangszeiten der jeweiligen Unterrichtseinheiten werden nach Rücksprache individuell festgelegt.
Crashkurse
Die Crashkurse dienen in erster Linie dazu, den Schülern die Angst vor schlechten Noten zu nehmen. Der Schulstoff wird systematisch aufbereitet, kleinere - und auch größere - Lücken werden geschlossen, sodass der Schüler den Anschluss an den aktuellen Schulstoff von allein wieder finden kann. Zudem werden Lerntechniken vermittelt, die es ermöglichen, auch auf längere Sicht am Ball zu bleiben.
Nachhaltiges Lernen
Eine weitere Kursform ist das nachhaltige Lernen. Nachhaltig bedeutet auf der einen Seite, dass der Schüler den gelernten Stoff behält und nicht sofort nach der Schulaufgabe oder spätestens nach dem Ende des Schuljahrs wieder vergisst. Nachhaltig bedeutet aber auch, dass die gelernten Inhalte auch konkret angewendet und übertragen werden können, und zwar nicht ausschließlich im schulischen Kontext, sondern auch im alltäglichen Leben. Bei der Nachhaltigkeit geht es also nicht darum, sich möglichst viel Wissen anzueignen - und unter Umständen zu reproduzieren. Vielmehr geht es darum, das Wissen in der Praxis anzuwenden, mit dem Wissen zu spielen, um neue Erkenntnisse zu gewinnen. Das nachhaltige Lernen ist von Hause aus die "natürlichste" Form menschlichen Lernens, da wir es benötigen, um uns in der Welt zurecht zu finden. Verdeutlichen lässt sich dies mit der alten Lebensweisheit: "Man lernt nur schwer aus den Fehlern anderer. Jeder muss seine eigenen Erfahrungen sammeln." Unterstützt werden die Schüler durch verschiedene Techniken des nachhaltigen Lernens. Das Ziel sind nicht in erster Linie bessere Schulnoten - die gibt es, wenn man so sagen will, gratis dazu. Das Hauptaugenmerk liegt auf einer veränderten Lernhaltung. Es geht darum, dass die Schüler den Spaß am Lernen neu entdecken.
Intensivkurse
In den Intensivkursen, die für Schüler ab Jahrgangsstufe acht konzipiert sind, werden neben verschiedenen Nachhaltigkeitstechniken unter anderem auch Abstraktionstechniken vermittelt, die den Zugang zu bestimmten Problemstellungen erleichtern. Neben dem Schulstoff lassen sich mit diesen Techniken auch andere Aufgabenstellungen analysieren und erschließen. Wissen wird transferiert, nach dem Motto: Fit in der Schule, Spaß und Erfolg im Leben.
Angebote für Erwachsene
In einem Loftbereich werden zwei Sektionen angeboten, in denen Erwachsene verschiedene Entspannungstechniken kennenlernen und diejenige entdecken/finden können, die zu Ihnen passt. Jeder kann hier ohne Vorkenntnisse einsteigen und mitmachen. In der Gruppe oder Gemeinschaft können sich Verspannungen leichter lösen. In Sektion 1 trifft man sich einmal die Woche ganz ungezwungen zu Freitanz, Tensegrity, Chi Gong, Fünf Tibeter etc. und lernt sich selbst und die Mitwelt durch Übungen, Bewegungen und Tanz besser kennen. Der Eintritt ist frei. Ein angemessenes Dana (buddhistisches Schenken) ist erwünscht. In Sektion 2 wird eine therapeutische Begleitung zu den Entspannungsübungen und -techniken von einer heilkundlichen Psychotherapeutin angeboten.
Arbeitskreise
AK Landschaftsästhetik
Der Arbeitskreis Landschaftsästhetik wurde im September 2010 in Augsburg im Bildungscafé gegründet. Gründungsmitglieder sind Dr. rer. nat. Joachim Rathmann? (Universität Augsburg), M.A. & Mag. phil. Nguyen Ngoc Lien? (bekannt als Lienus, Friedensgeograph und Performer), M.A. Hartmut Wermann? (Philosoph), Peter Feininger? (Privatlehrer, Landschaftsmaler, kritischer Berichterstatter) und Mark Robertz? (Photograph und Künstler).
Ziel des Arbeitskreises ist nicht nur eine enge Vernetzung zwischen Universität/Wissenschaft und Gesellschaft zu erreichen, sondern er will sich auch stärker als Gesprächspartner, Vermittler, Impulsgeber in Bereichen der therapeutischen Landschaften und der nachhaltigen Stadtentwicklung einbringen bzw. anbieten. Der AK bemüht sich daher, neben wissenschaftliche Artikeln zur Landschaftsästhetik und therapeutischen Landschaften auch populärwissenschaftliche Aufsätze und Beiträge zu veröffentlichen. Ein weiteres Ziel ist die Ausarbeitung einer Theorie der Landschaftsästhetik sowie die Erkundung der Anwendungsbereiche wie Landschafts- und Bebauungsgutachten, Revitalisierung von Land- und "Stadtbildern", Natur- und Umweltschutz etc. Vorstellbar sind auch Bildungsveranstaltungen in diversen öffentlichen und privaten Institutionen und Einrichtungen, praktische Kurse für Schule und Schüler wie Malen, Zeichnen, Photographieren in der Natur, Kunst im öffentlichen und sozialen Raum, Place Ballett ...
Der AK Landschaftsästhetik bietet somit ein weitreichendes stadtplanerisches, philosophisches, literarisches und/oder künstlerisches Betätigungsfeld mit vielen Anschlussmöglichkeiten. Interessierte sind herzlich eingeladen, sich dem AK anzuschließen und an der Gestaltung des vielschichtigen Gefüges der Landschaft in seiner Gesamtheit und Gebundenheit in Umwelt und Mitwelt mitzuwirken. Der AK trifft sich in einem 14-tägigen Turnus dienstags um 19.30 Uhr im Bildungscafé. Der AK ist direkt über die E-Mail-Adresse aklaes(@)youed.org erreichbar.
Adresse
Bildungscafé YOUED.ORG
Fuggerstraße? 9 (Rgb.)
86150 Augsburg
Tel. 0821/50877478
E-Mail: info(@)youed.org
Weblinks
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